北京文化有什么


 发布时间:2021-01-21 04:28:23

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前景待定,应该具有一定前景。可以说是中国要慢慢接受的一个行业,医学领域真得很大,现在注重心理学的人也越来越多。做为音乐治疗师至少说明你对于音乐的理解已有一定的造诣,可能通过音乐对心情不好的人,日常生活中比较闷的人,或者想要激情却动不起来的人,正在治疗恢复期间的人,等等都是会有一定的帮忙的,音乐现在已深入了人心。所以,它有其特有的一种方式,从而能否独挡一面还是要看群众的观点以及你们这些音乐治疗师的努力,尽可能把病人从烦恼中解托出来,则有利于加速这个行业的发展。现在国内已经有好几所学校开设了音乐治疗硕士研究生。

包括中央音乐学院,武汉音乐学院,四川音乐学院,江西中医药大学和重庆大学。中央音乐学院高天老师是中国音乐治疗学科的引进人,理所当然相对于其他学院肯定权威性一些。武汉音乐学院音乐治疗专业发展的也不错,他们学校这个专业在课堂学习的同时,还伴随着在一些机构实习,所以理论与实践相结合,还比较利于专业的运用。

专业考试大纲 音乐学系 专业(方向):理论音乐学专业、应用音乐学专业 一、专业课笔试【60%】 8 1.音乐常识(含西方音乐史、中国音乐史、民族民间音乐及一般音乐知识,考试时间 150 分钟)【20%】; 2.命题作文(文体要求:议论文,内容与音乐生活有关,考试时间 180 分钟)【30%】; 3.中外艺术文史地理常识(从中学历史、地理、美术、语文教学内容中出题,考试时间 150 分钟)【10%】。二、专业课面试【30%】 1.乐器演奏(钢琴或其他乐器,曲目自选); 2.民歌或戏曲演唱(创作歌曲不在此列); 3.专业对话(考生音乐学习经历与阅读及一般文化知识积累)。

※ 其中,广东省考生校考专业课面试占 20%,统考主、副考成绩占 10% 三、基本乐科(按比例算入总分并划定资格线。【10%】) 1.乐理; 2.视唱练耳(笔试与面试)。参见《附录三:基本乐科考试大纲》。*****录取说明***** 考生若同时兼报理论音乐学和应用音乐学两个专业,仅需参加同一“专业课笔试”与“专业课面 试”(一次考试中完成两个专业的考核内容,录取时再按照总成绩排名及考生志愿分专业)。四、参考书目 •孙继南、周柱铨:《中国音乐通史简编》(山东教育出版社) •李应华:《西方音乐史略》(人民音乐出版社) •中央音乐学院编《音乐学基础知识问答》(人民音乐出版社) •中国音乐词典(正编与续编——人民音乐出版社) •外国音乐辞典(上海音乐出版社) •初中、高中音乐课本中有关音乐常识的章节 •中国地图及世界地图 注:具体考试要求及规定详见《附录一》。

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学音乐不适合出国,第一国外不认可中国音乐 二胡古筝 第二毕业找不到工作 第三国外音乐 烧钱 性价比低 不建议出国,不如在国内一本学音乐。

《乐理与名曲欣赏》--胡郁青 《中国音乐简史与欣赏》 《音乐基础理论》--李崇光 差不多就这些了吧,最后一个李崇光可是中国乐理界的鼻祖啊!。

专业主科:作曲 专业基础科:视唱练耳、钢琴、和声、曲式、配器、复调、计算机音乐、合唱 社科部:形式与政策、军事理论、毛概、艺术概论、中国音乐史、西方音乐史、民间音乐概论 基础部:英语、中国近代史、体育 后面的科目都没什么用 学好前面的。

中央音乐学院的院系以及专业: 1、钢琴系。专业有:钢琴、手风琴、电子管风琴 2、音乐学系。专业有:音乐学、艺术管理 3、作曲系。专业有:视唱练耳、作曲 4、指挥系。专业有:指挥。5、声乐歌剧系。专业有:声乐歌剧。6、管弦系。专业有:管弦、古典吉他。7、民乐系。专业有:古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、箜篌、中阮、二胡、板胡、低音拉弦乐、笛、管子、笙、唢呐、打击乐。8、音乐教育系。专业有:音乐教育。9、音乐科技部。专业有:电子音乐作曲、电子音乐制作 、音乐录音、音乐治疗、提琴制作。扩展资料 中央音乐学院民乐系简介: 中央音乐学院民乐系是集民族器乐教学、表演、研究为一体的教学部门,是世界公认的引领中国民族器乐表演传承与发展的专业教学水平最高的学术基地。该系始建于1950年,原为民乐组,1956年正式建制为民乐系。现任系主任于红梅,副主任戴亚、章红艳。建系以来,在学科建设、人才培养、科学研究和艺术实践等方面取得了举世瞩目的成绩。出版的各类民族器乐教材以及理论著作百余部、音像制品四百余套。

该系师生在国际、国内各项重大比赛中获奖达300余人次。包括历届中国音乐“金钟奖”、文化艺术院校奖等全国重大比赛中荣获各类金奖,台北民族器乐协奏曲大赛历届第一名,海内外江南丝竹演奏比赛两届一等奖,全国广东音乐比赛一等奖;特别是在2014年文化部举行的文华艺术院校奖观摩比赛中,民乐系包揽所有青年专业组金奖。隶属于该系的中央音乐学院民族管弦乐团是目前国内最高水平和最富有活力的民族乐团之一。2013-2015年应邀赴东欧、北美和南非进行访演和交流,向世界展示我国民族音乐的艺术魅力,提升了中国主流音乐精品文化的国际地位。近年来该系通过“中国民族音乐节”等学术活动,对中国民族器乐表演艺术进行多元化的学术探索与成果展示,为搭建当代中国民族音乐传承与发展的创新平台作出积极贡献。参考资料:百度百科-中央音乐学院 参考资料:中央音乐学校官网。

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