我的音乐基础很好,但是去读中职没有得毕业证,我可以去读音乐学院大学吗?


 发布时间:2020-11-24 13:54:05

大连大学音乐学院的情况我不清楚。至于广州大学的话,广州大学位于广州市番禺区的“大学城”,落成至今不到10年,环境不错,宿舍系6人一个房间,宿舍有空调。每宿舍都有独立的阳台、厕所、冲凉房,冲凉房直接就有热水供应。详情可在网上查询“广州大学城”的情况。

我本身是录音专业的大学在校生 主要学音乐录音,不好学 对于业余学习录音者,首先,必须具备良好的听觉,敏锐的听觉可以准确鉴别出各种声音材料的成分,如乐器音色、高低频分布、是否失真、声像位置、混响度等;其次,要具备一定的音乐基础,如基本乐理、音乐史常识等;另外还要具有一些电脑脑操作基础,如鼠标和键盘的使用、保存文件、文件改名、Windows系统操作等。最起码的书 录音基础知识 录音的基本技巧 音频录音处理 乐理 录音专业英语 有本叫录音工程师手册的 不知道你能不能看懂 还要学电工之类的~· cubase/nuendo protools mac电脑的操作。

如果你不会任何乐器 只会唱歌 那我建议你可以参加中央音乐学院的业余考级 因为 你已经是高三了 没有任何音乐基础。音乐基础包括视唱练耳 乐理 和声 音乐理论等等 单是其中的一项就要学习几年 中央音乐学院的考试是这样的 一半在2月份 进行专业考试 就是你所学的专业 例如:民乐 西洋乐的乐器演奏 以及声乐 作曲等一系列 这些完了以后 还要进行视唱练耳的考试 最后 6月份进行全国统一的考试 就是高考 中央院的文化分很低 一般学器乐要260 270 就足够了 像声乐 作曲 也就300分。

如果你是普高的学生 但是对音乐很热爱 没有必要考这种专业级的院校 你可以上一所很好的大学 利用业余的时间来学习音乐知识 希望我的回答对你有所帮助。

1、情境创设提升课堂的趣味性,激发学生参与的兴趣。中职生的年龄,决定了 “颜色、声音、动作” 对他们有着极大的吸引力。因此在教学中教师应该合理的运用并创设有趣的情境来为学生营造较好的学习环境,教师起到合理引导的作用。通过情境的引导,让学生积极主动地去尝试参与学习活动,让以往的被动学习转变成主动探究。2、降低学习知识点的难度,引导学生便于参与。在中职院校中,中职文化课的教学内容本身并不难,但是却超过了学生掌握的难度。应该依据学生的具体情况适当降低知识点的难度,以方便学生更好的参与到学习中来。3、适时鼓励学生,维护学生参与的积极性。中职生容易产生自卑情绪,更需要教师的关爱,教师要运用鼓励的手段来帮助学生建立学习的信心。要引导后进生从多种角度看待问题,以朋友的身份与学生沟通,学会倾听学生的心声。此外,教师对待中职生应该采用多认可、多鼓励、多表扬的方法,缓解学生的压力与负担,来保护学生参与的积极性。

渭南师范学院艺术系包括音乐学专业、美术学专业、艺术设计专业、戏剧影视美术设计专业和音乐表演专业等专业。音乐学本科专业:音乐学本科专业现设有声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、歌曲作法、和声学、合唱指挥、即兴伴奏、配器法、复调基础、名作欣赏、MIDI制作、器乐合奏、舞蹈等主干课程; 美术学专业:美术学专业开设有美术概论、素描、色彩、国画、油画、风景写生、工艺设计、书法、中外美术史等主干课程和基础课程; 艺术设计专业:艺术设计专业开设有设计概论、基础设计、素描、色彩、电脑基础设计、招贴设计、书籍装帧 、VI设计等主干课程和基础课程; 戏剧影视美术设计专业:本专业主要课程包括 舞台影视美术设计、灯光设计、服装道具设计、化妆设计、素描、色彩、采风、计算机辅助设计、中外美术史、中外戏剧等; 音乐表演专业:音乐表演专业主要课程有乐理与和声、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、音乐名作欣赏等。

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