吉他的历史。。。。


 发布时间:2021-03-01 12:11:29

木吉它的起源,在历史上并没有明确记载。大多介绍吉它的书籍上只记录着它大约起源于公元前 2500 年的弹拨乐器。在出现了各种民族乐器之后,以鲁特琴为主流的弹拨乐器在欧洲盛行起来,其中一种被称为吉它拉的乐器慢慢演变成为吉它,但演变的明确时间并未详细记载。鲁特琴一般为 20 或 22 弦,而吉它却变成了 6 弦,琴身也变为了 8 字型。Guitar 这个词是由阿拉伯语的 Guit(表示数字 4)和古代印度语的 Tar(弦)构成,当然也同它的前身“吉它拉”的名字有关。19 世纪初叶,吉它的弦数总是 5 弦,6 弦的变换不定,直致 1850 年,一位名叫安东尼的西班牙人制成了弦长 850mm,与现代吉它无异的乐器,这才是吉它真正的起源。之后,在西班牙和德国涌现出一批制作吉它的名家。在大体明白吉它起源之后,接着向大家介绍一下钢弦木吉它的历史。在 18 世纪的意大利,古典吉它就已经定型。木吉它的钢弦化,发生在 20 世纪,话题的中心也由欧洲转向了美国,这正好同马丁家族的历史连接了起来。

马丁公司的创始者 Christian Fredrick Martin,1796 年生于德国的易北河畔。父亲是木匠。在当时,吉它还没有被人们承认。其父因出售自制的手工吉它,得罪了当地的提琴制造商。(可能是当时的提琴制造者已形成了一个艺人阶层,而作为木匠的大马丁仅仅是平民的缘故。)于 1807 年,其父被勒令停业。在掌握吉它制作的初步知识之后,小马丁来到音乐之都维也纳,成为制作小提琴及吉它的名匠──老约翰的入室弟子。(顺便提一句,舒伯特很喜欢用老约翰制作的提琴。)在维也纳结婚后,小马丁回到故乡,取得了正式的吉它制造的许可。为了摆脱干扰,后又移居到美国。因为最早的马丁吉它上有 “EST.1833”的字样,所以人们普遍认为,他移居到美国的时间是 1833 年。第二年(即 1834 年),在纽约哈得逊街 6 号,开办了他的第一家吉它店。但纽约处于急剧的城市化进程中,为了寻求更稳定的生活环境,于 1839 年,经友人推荐,又移居到宾西法尼亚州。

他在这里生产的吉它,由 John Cooper 执教的吉它教室替其销售。这一时期的作品与老约翰的酷似,比如,类似与 Fender 的单排卷弦器,可调节琴颈角度的调节器。从 40 到 50 年代,马丁主要致力于琴腔的内部设计。他在表板内侧添加了 X 型力木,这比以往的扇型设计更具强度。(请参照 Acoustic column 3)。在 X 型设计研究告一段落的 1856 年,一个姓 Gibson 的男孩在纽约出生了。当时的马丁吉它已基本上定型了。完成了这些伟大成就的马丁一世,于 1873 年,与世长辞,接任他的是外甥 C.F Martin Jr。因多病,马丁二世也于 1888 年 83 岁时去世,他的儿子 Frenk.Henry.Martin 继承了他们的遗愿。而比马丁一世晚大约 60 年之后的 1894 年,作为鞋店职员的 Gibson 才开始转向乐器制作。

一、音乐学专业 音乐学专业包括艺术学与教育学两个方向。学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等,而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力,以及作曲技术的基础和相当的文学功底。艺术学专业的毕业生将向电视台、电台编辑、评论、策划、管理,及影视公司等领域发展。二、音乐表演专业 音乐表演专业培养具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。三、声乐(民族、美声)专业 专业课程设置: 声乐专业课、钢琴(必修课)视唱练耳、音乐理论基础、形体、台词、节奏训练、音乐欣赏、民间音乐、中外音乐史、舞台演唱训练、组合、 训练、表演等 就业培养方向: 艺术表演团体、签约歌手、 自由职业歌手、音乐教师、 合唱队员 四、乐器表演专业 在众多音乐学院里,乐器表演专业的分量最重,而且分的专业方向也最多,当然,招生人数也是最多的。

乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向,而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。值得注意的是,所有乐器表演专业的考生,都会附加对乐理、视唱练耳的测试,许多学校在乐理和视唱练耳的成绩中,筛选出成绩优异的学生。五、录音艺术专业 随着影视音乐的日渐繁荣,人们对录音技术和效果的要求也越来越高。由于更多地使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求,使得这个领域对录音艺术的专业人士需求量不断增大。该专业毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外,还可以在很多商业的演出公司工作,更可以到高校任教。六、作曲及作曲理论专业 在四年或者五年的大学本科生活中,该专业的学生不仅学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识,而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧,并能够熟练地把握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。

侧重学习戏曲音乐作曲者,还应系统地学好戏曲音乐艺术的知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律等。侧重学习电子、电子计算机音乐者,除了系统地掌握电子技术的有关知识,还要能够较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。以上就是音乐艺考/Article/5794.html的专业,每个专业都有各自的就业优势,考生在报考时要慎重选择,根据自身条件选择最适合自己的。

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